Neste artigo apresentam-se alguns dados de uma pesquisa que objetivou investigar o perfil de estudantes dos cursos de História e Pedagogia, no que tange o quantitativo, a realidade social, econômica e familiar, para tentar entender quais aspectos da vida desses estudantes se inter-relacionam com a opção pela profissão docente. Constituiu-se em um estudo de natureza qualitativa. O método de abordagem utilizado foi o Dialético, a metodologia pesquisa bibliográfica e de campo, e o instrumento de coleta de dados foi o questionário. Como referencial teórico-metodológico trabalhou-se com Louro, Nogueira, Rincón e Saffioti. Participaram da investigação 65 estudantes, sendo 39 mulheres e 26 homens. Os resultados indicaram que a maioria das/os estudantes são mulheres, afrodescendentes, trabalhadoras, mães, de renda baixa e que a escolha pela licenciatura está relacionada à identificação da profissão como mais fácil para mulheres.

Trata-se de um documento apresentando a condenação e a defesa dos integrantes do MEB.

Trata-se de uma entrevista dos professores; Carlos Rodrigues Brandão e Jadir de Morais Pessoa, com a ex-professora do MEB-Go e os Monitores; José Coelho, Oscavú Coelho e Parcival Coelho, a respeito da Educação Rural com utilização de poesia e viola.

Organização do MEB: apresenta Organograma, Estados que atuam no MEB, Relação da equipe Central de Goiás e Relação de monitores.