Conflito e Educação

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              Círculo restaurativo: da prevenção à resolução de conflitos em escolas que promovam a educação em direitos humanos.
              Círculo restaurativo: da prevenção à resolução de conflitos em escolas que promovam a educação em direitos humanos.
              BR CMV-GO EPT-DNNE-189 · Item · 2014-10
              Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.
              Nosso estudo consiste em investigar a efetivação dos círculos restaurativos como estratégia de intervenção e prevenção em diferentes esferas, porém dando um maior destaque para a utilização do Círculo Restaurativo no âmbito da mediação escolar.
              Uma gestão de conflito: o caso da escola pública do Quilombo Mesquita, Cidade Ocidental, Goiás.
              Uma gestão de conflito: o caso da escola pública do Quilombo Mesquita, Cidade Ocidental, Goiás.
              BR CMV-GO EPT-DCO-265 · Item · 2014-10
              Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.
              O artigo discute a gestão da Escola Aleixo Pereira Braga, no Quilombo Mesquita, em Cidade Ocidental, GO. Resulta de pesquisa exploratória, qualitativa, tendo por referência um estudo de tipo etnográfico. Mesquita, local de remanescentes de quilombo, cuja população é estimada em duas mil pessoas. Objetivou-se discutir a gestão da instituição de ensino em uma situação de conflito, caracterizada pela discussão entre a gestão de uma escola quilombola ou uma escola regular. Por fim, apresenta-se a tendência de evolução desse processo no momento atual, considerando o Plano Nacional de Educação – PNE, o Plano Estadual de Educação de Goiás e o Plano Municipal de Educação de Cidade Ocidental – PME.