Educação Ambiental

A formação dos biólogos em educação ambiental: um estudo de caso sobre a abordagem disciplinar.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

disciplina, no curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), para entender seus limites e possibilidades na formação do biólogo. Dentro dos parâmetros da pesquisa qualitativa, a opção foi pelo estudo de caso e realizou-se ... »

Projetos ambientais empresarias e a inserção de artefatos culturais no ambiente escolar.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Este estudo é resultado parcial de uma pesquisa de mestrado, onde foram analisados três projetos ambientais empresariais presente nas escolas públicas do município de Uberlândia. Utilizou-se como recurso metodológico análise de discurso presente no ... »

Educação integral e educação ambiental: um diálogo essencial.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

presente artigo objetiva verificar como está o diálogo entre Educação Integral, por meio do Programa Mais Educação, e Educação Ambiental, em uma escola pública municipal em Cuiabá-MT, a partir do conhecimento dos professores, da relação escola e ... »

Hipermídia como instrumento de mediação para educação ambiental: um estudo da Mata do Açude em Jataí – GO.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

O objetivo desta pesquisa foi verificar a percepção ambiental dos alunos do nono ano do ensino fundamental da Escola Municipal João Justino de Oliveira (CAIC), localizada no município de Jataí – GO, bem como suas relações com um ambiente natural (Mata do ... »

Educação ambiental e antropofagia: estética e política.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Este trabalho de pesquisa busca entender a pluralidade da educação ambiental, em função das diferentes racionalidades que lhe dão sustentação. Entendendo que a degradação ambiental é natural e cultural observamos como a antropofagia oswaldiana se insere ... »

O uso de imagens do cotidiano para problematizar questões socioambientais de Laranjal do Jari/AP: recurso metodológico para pesquisa e ensino em educação ambiental popular.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Este artigo é parte da tese de doutorado e visa discutir o uso de imagens do cotidiano como recurso metodológico para problematizar questões socioambientais na perspectiva da Educação Popular. Tem como foco as questões socioambientais da cidade de ... »

Educação ambiental: um abismo entre a realidade e a necessidade?

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Neste trabalho é apresentado resultados de uma pesquisa com alunos do ensino superior dos cursos de Administração e Engenharia Ambiental da Universidade de Rio Verde – Campus Caiapônia e tem como objetivo verificar a percepção dos alunos com relação ao ... »

Objetividades da educação ambiental na Amazônia paraense: o contexto do município de Paragominas.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Partimos do pressuposto de que o ser social (Netto& Braz, 2008) resulta das relações com os outros homens por meio do trabalho e também de sua objetividade com a natureza, pressupondo-se, por conseguinte, a importância de presença de áreas florestais ... »

Formação docente e educação ambiental:possibilidades e desafios.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

O constante agravamento dos problemas ambientais tem sido um dos temas mais atuais e de maior pertinência para a nossa civilização. Nos últimos séculos temos convivido com desastres ecológicos de gravidade jamais identificada na história recente da ... »

O bom manejo de fogo: uma proposta pedagógica de educação ambiental na floresta nacional do Tapajós (PA).

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Os incêndios florestais não são fenômenos recentes na Amazônia, contudo na década de 1990 a 2000 tornou-se mais frequente, devido a ação antrópica e a seca prolongada induzida pelas mudanças climáticas. As queimadas na Amazônia são monitoradas pelo ... »

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