- CollectionEPT - Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.
- fileDCO - Artigos da reunião da região Centro-Oeste.
- 414 mais...
- Item429 - O reflexo das avaliações sistêmicas na realidade de uma escola pública.
- Item430 - Formação ou pseudo-formação no ensino técnico profissionalizante no Brasil sob a perspectiva da teoria crítica em Theodor Adorno e Max Horkheimer?
- Item431 - Metodologias e itinerários do mapeamento social da Comunidade Quilombola de Mata Cavalo, Mato Grosso, Brasil.
- Item432 - Saúde do professor e qualidade de vida no trabalho: uma análise das produções científicas em pós-graduação no estado de Goiás no período de 2004 a 2013.
- Item433 - Um olhar sobre o processo de alfabetização bilíngue entre os A’uwê Uptabi, realizado nas escolas estaduais indígenas, no município de Campinápolis/MT.
- Item434 - O desafio de se educar para a cidadania na educação básica.
- Item435 - Política de formação continuada de formadores de professores em Mato Grosso.
- Item436 - Provinha Brasil e suas implicações na prática pedagógica: as vozes dos docentes.
- Item437 - Unidades de medidas restritivas e privativas de liberdade: contribuições de Bourdieu, Berger & Berger e Foucault.
- 57 mais...