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A atuação do professor do ensino fundamental junto aos educandos com deficiência intelectual: potencialidades e limites.
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A afetividade nas práticas pedagógicas dos professores de crianças pequenas com deficiência.
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Juventude na EJA: estudo geracional no município de Mesquita.
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A dimensão socioambiental na formação docente: perspectivas e desafios.
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O bebê surdo na educação infantil: um olhar sobre inclusão e práticas pedagógicas.
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Educação Integral, jovens-adolescentes pobres e escola: a experiência e o seu alcance.
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A inclusâo pela música: o caso Lyra Bragança.
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Tendências temáticas da produção acadêmica sobre a educação de surdos.
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A relação familiar para a educação de alunos com altas habilidades/superdotação.
Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.
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Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.