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Indicadores de matrículas de alunos com deficiência no município de São Mateus /ES.
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As políticas educacionais de educação especial no município de Cariacica-ES: um diálogo com as legislações nacionais.
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Características empregadas por estudantes com cegueira congênita na definição de conceitos abordados em sala de aula.
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A atuação do professor do ensino fundamental junto aos educandos com deficiência intelectual: potencialidades e limites.
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O bebê surdo na educação infantil: um olhar sobre inclusão e práticas pedagógicas.
Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.
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Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.
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A visibilidade da população das pessoas com deficiência no jornal impresso: 1997 a 2000.
A criança com autismo na escola de educação infantil comum: possibilidades de práticas pedagógicas.
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A criança com autismo na escola de educação infantil comum: possibilidades de práticas pedagógicas.
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Letramento e a dialética exclusão/inclusão: a função social da escrita por uma criança com paralisia cerebral.
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O processo de aquisição da leitura e da escrita em Língua Portuguesa.