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Código de referência
BR CMV-GO EPT-DSE-105
Título
Letramento e a dialética exclusão/inclusão: a função social da escrita por uma criança com paralisia cerebral.
Data(s)
- 2014-10 (Criação)
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Ver objeto digital.
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Âmbito e conteúdo
O estudo que se segue tem como objetivo compreender qual a função social que a escrita assume no cotidiano de uma criança com paralisia cerebral. Trata-se, portanto, de um trabalho que pretende realizar uma investigação acerca do processo de letramento por uma criança com deficiência.
Avaliação, selecção e eliminação
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Pontos de acesso - Assuntos
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- Santos, Thamiris Daniel dos (Assunto)