Trabalho docente na educação de jovens e adultos na Amazônia parense: a educação física em questão.
O papel da formação contínua na construção da profissionalidade do educador de jovens e adultos.
Por uma equidade educacional: recultados das ações do programa nacional de educação na reforma agrária na Paraíba.
A identidade docente nas narrativas ribeirinhas: imagens e representações de professores/as na comunidade do Rio Quianduba, Abaetetuba/PA.
A formação continuada de professores em Igarapé-Miri-PA: uma análise do programa escola ativa.
Infância nas políticas de educação do campo no município de Amargosa - Bahia.
Educaçao e corpo trans: fronteiras da diferença sexual.
Opiniões de docentes e discentes da universidade federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na educação superior.
Os jovens e a escola: significados do aprender e do ensinar com as TIC.
Educação no campo: entre dificuldades e estratégias no ensino mutisseriado.
