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Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.
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Letramento e a dialética exclusão/inclusão: a função social da escrita por uma criança com parali...
Letramento e a dialética exclusão/inclusão: a função social da escrita por uma criança com paralisia cerebral.
Hip-hop: identidade, ação e movimento.
Hip-hop: identidade, ação e movimento.
A criança com autismo na escola de educação infantil comum: possibilidades de práticas pedagógicas.
A criança com autismo na escola de educação infantil comum: possibilidades de práticas pedagógicas.
A visibilidade da população das pessoas com deficiência no jornal impresso: 1997 a 2000.
A visibilidade da população das pessoas com deficiência no jornal impresso: 1997 a 2000.
As propostas curriculares do estado de São Paulo e a educação sexual: uma análise sobre a produçã...
As propostas curriculares do estado de São Paulo e a educação sexual: uma análise sobre a produção de sentido das sexualidades.
Entre linhas e letras: indícios de apropriação da linguagem escrita por uma criança com autismo no ensino comum.
Entre linhas e letras: indícios de apropriação da linguagem escrita por uma criança com autismo no ensino comum.
Educação infantil e relações raciais: resistências das crianças pequenininhas negras frente aos e...
Educação infantil e relações raciais: resistências das crianças pequenininhas negras frente aos enquadramentos racistas.
Percepções étnico-raciais de estudantes em situação de restrição e privação de liberdade no rio d...
Percepções étnico-raciais de estudantes em situação de restrição e privação de liberdade no rio de janeiro: compartilhando experiências.
Produção de narrativas audiovisuais e as redes de conhecimentos e significações sobre gênero e se...
Produção de narrativas audiovisuais e as redes de conhecimentos e significações sobre gênero e sexualidade tecidas na formação de professores.
Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.
Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.
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