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Centro Memória Viva - Goiás Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.
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A proposta de inclusão digital via ambiente escolar: o PROUCA em questão.
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Diferenças, identificação e reconhecimento: a visibilidade Trans na escola.
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Espaços sociais e redes sociais: mediações no processo de construção de habitus das novas gerações.
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O habitus professoral na constituição das práticas pedagógicas.
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As tecnologias da informação e comunicação nas mediações entre professor, alunos e conteúdo: o que os planos de ensino dos professores revelam?
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A luta e o luto: um paralelo entre a formação sindical e a formação do estado em Mato Grosso na constituição de uma identidade política.
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O habitus professoral no campo universitário.
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Perspectivas e avanços na educação inclusiva: das políticas públicas as tecnologias assistivas.
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As fases da vida a’uwẽ marãwatsédé e o ciclo de formação humana na organização escolar.
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Remuneração, precarização e atratividade da carreira docente: síntese de bases de dados.
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