Pesquisas e práticas educacionais com o círculo de cultura.
A efetivação da história e cultura afro-brasileiras e africanas no ensino público e privado: um estudo comparativo entre duas escolas.
A construção da identidade entre jovens negros do Conjunto Habitacional Palmital – Santa Luzia - MG.
Discutindo com os professores sobre a diversidade sexual na escola: um projeto de pós-doutoramento.
“Sou gay, sou alegre, mas não sou bagunça!”: docência, homossexualidade e estética da existência.
A escola que nos produz a cada dia: diferença, identidade e universalidade.
Inclusão digital: experiências midiáticas na formação de adultos.
Tempos e espaços de formação na experiência do projovem campo: saberes da terra capixaba.
A agroecologia e o etnoconhecimento em escolas indígenas.
Valorização/desvalorização de uma cultura própria da surdez por indivíduos surdos: a construção social das identidades.
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