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Centro Memória Viva - Goiás
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Tecnologias da informação e comunicação e ensino superior: algumas reflexões teóricas e filosóficas.
Tecnologias da informação e comunicação e ensino superior: algumas reflexões teóricas e filosóficas.
O desenvolvimento docente em um processo didáticoformativo.
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Ensino e aprendizagem de História no Portal do Professor do MEC.
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Condições de trabalho do professor universitário: influências do Modelo de Organização da Produção, a partir de 1990.
Condições de trabalho do professor universitário: influências do Modelo de Organização da Produção, a partir de 1990.
Formação continuada centrada na escola: importante instrumento na formação coletiva do(a) professor(a) e no movimento de constituição da identidade profissional.
Formação continuada centrada na escola: importante instrumento na formação coletiva do(a) professor(a) e no movimento de constituição da identidade profissional.
Representações da escola primária e da cultura escolar no Grupo Escolar Leonidas De Matos - MT (1937-1945).
Representações da escola primária e da cultura escolar no Grupo Escolar Leonidas De Matos - MT (1937-1945).
Gestão descentralizada e autonomia escolar: congruência necessária.
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Em busca dos elos perdidos! Traços africanos em Uberaba (MG).
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Trabalho e educação: um olhar a partir dos camelôs e ambulantes de Cuiabá.
Trabalho e educação: um olhar a partir dos camelôs e ambulantes de Cuiabá.
Percursos do ensino superior em Uberaba: a Faculdade de Odontologia do Triângulo Mineiro (1947-1968).
Percursos do ensino superior em Uberaba: a Faculdade de Odontologia do Triângulo Mineiro (1947-1968).
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