A direção intelectual e moral da “Participação Cidadã” no Projovem Urbano: limites, potencialidades e contradições.
Tempos e espaços de formação na experiência do projovem campo: saberes da terra capixaba.
Práticas de leitura e de produção de textos na educação profissional agrícola por meio da interdisciplinaridade.
Memórias escolares de jovens negros da educação profissional técnica de nível médio do centro federal de educação tecnológica de Minas Gerais – CEFET/MG.