A formação continuada de professores em Igarapé-Miri-PA: uma análise do programa escola ativa.
Infância nas políticas de educação do campo no município de Amargosa - Bahia.
Educaçao e corpo trans: fronteiras da diferença sexual.
Opiniões de docentes e discentes da universidade federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na educação superior.
Os jovens e a escola: significados do aprender e do ensinar com as TIC.
Educação no campo: entre dificuldades e estratégias no ensino mutisseriado.
Paulo Freire: fundamentos epstemológicos da ação pedagógica.
Conhecimento OMÁGUA/KAMBEBA na Escola Municipal Três Unidos - AUA KAMBEBA/ Rio Cuieiras/baixo Rio Negro/ Manaus-AM.
Educação infantil do/no campo: a garantia de permanência das crianças nas escolas públicas rurais.
Ensino médio noturno políticas e currículo.
