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Didática e ensino a distância: cenário, desafios e perspectivas.

BR CMV-GO EPT-DCO-411
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2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Em nossa cultura é dominante a ideia de que o ato de aprender está associado a frequentar uma sala de aula e lá concentrar esforços para o gerenciamento da relação entre ensinar e aprender.

Álgebra no ensino fundamental: por que pesquisar?

BR CMV-GO EPT-DCO-305
Item
2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

O presente artigo traz o resultado de um levantamento bibliográfico de pesquisas desenvolvidas na área de Educação Matemática, publicadas em português, entre os anos de 2000 a 2013, com foco no ensino-aprendizagem da Álgebra.

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