Por uma equidade educacional: recultados das ações do programa nacional de educação na reforma agrária na Paraíba.
A identidade docente nas narrativas ribeirinhas: imagens e representações de professores/as na comunidade do Rio Quianduba, Abaetetuba/PA.
A formação continuada de professores em Igarapé-Miri-PA: uma análise do programa escola ativa.
Infância nas políticas de educação do campo no município de Amargosa - Bahia.
Educaçao e corpo trans: fronteiras da diferença sexual.
Opiniões de docentes e discentes da universidade federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na educação superior.
Os jovens e a escola: significados do aprender e do ensinar com as TIC.
Educação no campo: entre dificuldades e estratégias no ensino mutisseriado.
Paulo Freire: fundamentos epstemológicos da ação pedagógica.
Conhecimento OMÁGUA/KAMBEBA na Escola Municipal Três Unidos - AUA KAMBEBA/ Rio Cuieiras/baixo Rio Negro/ Manaus-AM.
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