O texto apresenta uma síntese de diferentes pesquisas acerca das experiências de pesquisa e formação, que foram realizadas na universidade, nos remetem ao uso e ao conceito do Círculo de Cultura na sua dimensão epistemológica.
Eixo 4. Este artigo se detém a refletir sobre os interesses de adultos em buscar uma sala de aula de um projeto de extensão que visa à formação e inclusão digital. Tomando como experiência de escrita o projeto de extensão “Inclusão Digital para a Idade do Ouro” da Escola Superior Aberta do Brasil – ESAB.