Currículo escolar e educação especial: diálogos possiveis.
Deficiência intelectual: um mapeamento de teses e dissertações sobre adaptação curricular.
Formação de professores do atendimento educacional especializado para alunos surdos em São Bernardo do Campo.
A educação do aluno com deficiência intelectual na rede regular de ensino do município de São Paulo: considerações sobre o processo avaliativo.
O processo de aquisição da leitura e da escrita em Língua Portuguesa.
Letramento e a dialética exclusão/inclusão: a função social da escrita por uma criança com paralisia cerebral.
A criança com autismo na escola de educação infantil comum: possibilidades de práticas pedagógicas.
A criança com autismo na escola de educação infantil comum: possibilidades de práticas pedagógicas.
A visibilidade da população das pessoas com deficiência no jornal impresso: 1997 a 2000.
Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.
Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.
O bebê surdo na educação infantil: um olhar sobre inclusão e práticas pedagógicas.
