Relações raciais e a formação continuada de professores: uma avaliação da implementação da Lei 10.639/03 no estado de Mato Grosso.
Transformações e caminhadas: o currículo escolar e a Lei n. 10.639/03.
Transformações e caminhadas: o currículo escolar e a Lei n. 10.639/03.
Instrumentos para desconstrução do falso mito de democracia racial e para diminuição das desigualdades raciais no Brasil.
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Entraves para a formação de professores para uma educação das relações étnicos raciais.
Avanços e recuos nas práticas curriculares: análise das referências espontâneas, compulsórias e pedagógicas na educação das relações étnico-raciais.
Racismo e práticas discursivas na EJA: reflexões sobre a construção de identidades raciais.
O mito da democracia racial no contexto da Lei 12.711/12: tudo continua como dantes no quartel de abrantes.
A educação para as relações etnicorraciais no chão da escola: passos tímidos que marcam e demarcam o caminho.
Relações etnicorraciais e currículo: uma análise dos trabalhos apresentados na Anped (2003-2013).
Práticas pedagógicas na EJA: caminhos afirmativos na construção/ação de uma pedagogia multirracial
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