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Políticas Públicas em Educação
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A Educação Especial no município de Nova Venécia/ES: as possibilidades e as tensões a partir de u...
A Educação Especial no município de Nova Venécia/ES: as possibilidades e as tensões a partir de um contexto local.
A educação profissionalizante no Brasil e o Decreto nº 5.154/2004.
A educação profissionalizante no Brasil e o Decreto nº 5.154/2004.
A evolução dos recursos federais nos programas de transporte escolar (2003-2012): estudo dos impactos orçamentários na educação básica.
A evolução dos recursos federais nos programas de transporte escolar (2003-2012): estudo dos impactos orçamentários na educação básica.
A expansão da educação superior e a certificação em nível de ensino médio dada pelo ENEM enquanto...
A expansão da educação superior e a certificação em nível de ensino médio dada pelo ENEM enquanto garantia do direito à educação superior.
A expansão da educação superior no Brasil: meta frustrada e vetos “vitoriosos”.
A expansão da educação superior no Brasil: meta frustrada e vetos “vitoriosos”.
A formação continuada de professores em Igarapé-Miri-PA: uma análise do programa escola ativa.
A formação continuada de professores em Igarapé-Miri-PA: uma análise do programa escola ativa.
A inserção de critérios privados na política educacional de gestão do sistema de ensino no estado de mato grosso do sul (2007-2013).
A inserção de critérios privados na política educacional de gestão do sistema de ensino no estado de mato grosso do sul (2007-2013).
A integração entre o projeto político pedagógico e plano de desenvolvimento da escola no estado de Mato Grosso: discurso dos gestores.
A integração entre o projeto político pedagógico e plano de desenvolvimento da escola no estado de Mato Grosso: discurso dos gestores.
A política de inclusão em escolas da rede municipal de Ponta Grossa ‐ PR.
A política de inclusão em escolas da rede municipal de Ponta Grossa ‐ PR.
A política educacional voltada à educação infantil: uma análise preliminar da implementação em Campo Grande (MS, Brasil).
A política educacional voltada à educação infantil: uma análise preliminar da implementação em Campo Grande (MS, Brasil).
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