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Formação Continuada
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A constituição de inéditos-viáveis na formação continuada de professores que ensinam matemática.
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A luta e o luto: um paralelo entre a formação sindical e a formação do estado em Mato Grosso na constituição de uma identidade política.
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As tecnologias da informação e comunicação nas mediações entre professor, alunos e conteúdo: o que os planos de ensino dos professores revelam?
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Formação continuada: as razões que movem os professores de educação infantil.
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Educação profissional, científica e tecnológica: formação inicial continuada de servidores e docentes.
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Projeto Alfabeletrar – uma possibilidade de alfabetização em matemática vivenciada nas escolas públicas de Mato Grosso.
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Formação continuada - uma ressignificação do projeto sala de educador do estado de Mato Grosso.
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A formação continuada em escola de tempo integral e o papel do coordenador pedagógico: ações mediadas pela interdisciplinaridade.
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Formação continuada de professores do ensino fundamental: em discussão, o estudo e o ensino de frações.
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Responsabilização docente e suas implicações na constituição do trabalho docente na formação continuada.
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