Hip-hop: identidade, ação e movimento.
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Um movimento social do semiárido? A articulação do semiárido brasileiro entre a sustentabilidade e a reforma agrária.
Educação do campo como expoente das lutas e conquistas dos movimentos sociais.
Sentidos atribuídos ao trabalho por professores da educação básica do campo em regiões do semiárido baiano.
A formação de professores do campo: análise do perfil e dos sentidos da docência de estudantes da Licenciatura em Educação do Campo da FaE/UFMG
Escolas públicas localizadas no campo e o movimento nacional da educação do campo: quais aproximações?
Trabalho, educação e reprodução ampliada da vida: doces amarguras do trabalho associado no campo.
Povo Omágua/Kambeba, movimento indígena e políticas públicas para educação escolar indígena.
Universidade do Estado da Bahia: o campus de Barreiras.
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Educação popular e conscientização.
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