Análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação. Adicionar à área de transferência BR CMV-GO EPT-DSE-096 Item 2014-10 Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social. Este estudo pretende fazer uma análise histórica dos processos de inclusão/exclusão escolar por meio da contradição entre a medicalização e as contribuições dos médicos na educação.
