- All
- Práxis Pedagógica, 4 results
- Educação de Jovens e Adultos, 1 results
- Filosofia da Educação, 1 results
- Educação Popular, 1 results
- Educação Inclusiva, 1 results
- Educação Profissional, 1 results
- Educação Especial, 1 results
- Educação para o Trabalho, 1 results
- Sujeito da Educação, 1 results
- Brinquedos, 1 results
Textual
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- BR CMV-GO EPT-DNNE-161
- Item
- 2014-10
A presente comunicação expressa resultados de uma pesquisa que investiga, em uma brinquedoteca pública de Belém, a práxis educativaempreendida pelosbrinquedistas no processo da atividade lúdica, vivenciado com crianças de 8 a 10 anos. Objetivou-se também na atuação dos brinquedistasexaminarse o propósito das atividades lúdicas empreendidas relaciona-se à sua práxis didático-pedagógica e corresponde à inclusão educacional das crianças com deficiência, como expressado no projeto da brinquedoteca.
Educação popular no associativismo contemporâneo: ressignificação ou crise de identidade?
- BR CMV-GO EPT-DNNE-090
- Item
- 2014-10
Apesar de está presente como “ferramenta” de luta no cenário educacional brasileiro desde as primeiras décadas do século XX (MELO NETO, [2007 ou 2008]), a Educação Popular terá seu apogeu enquanto práxis educativa comprometida com a libertação dos sujeitos oprimidos da sociedade do final dos anos 1950 ao início dos anos 1960, sendo Paulo Freire seu maior expoente.