O presente trabalho tem como escopo mostrar a etapa já concluída da pesquisa exploratória. Objetivo geral.Identificar os programas e projeto de Educação Ambiental destinados aos alunos de Rede municipal de Ensino de Curitiba por meio da construção de uma linha do tempo.
O artigo apresenta os resultados de uma análise documental, cuja finalidade foi identificar indícios de ambientalizacão nos Cursos de Graduação do Centro Universitário de Brusque – Unifebe, para gerar subsídios à elaboração de políticas institucionais de ambientalização curricular e sustentabilidade no âmbito da educação superior.
Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre a percepção ambiental dos pais de alunos de um Centro de Educação Infantil Municipal (CEIM) em área de abrangência do Aquífero Guarani (Lages ‐ SC). No bairro onde está localizado o CEIM, há um córrego do rio Carahá e Afloramentos do Aquífero Guarani.
Mergulhar no universo que envolve uma pesquisa permite estabelecer analogias. Através da aproximação entre arte e pesquisa, procura‐se, nesse artigo, socializar os aspectos metodológicos que envolveram a construção de uma investigação de Mestrado, inspirada na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e que teve como cerne o problema: como as implicações de contexto influenciam nas (des)continuidades de trajetórias escolares de estudantes de PROEJA?
Com o presente artigo procura‐se discutir a educação de meninas e a profissão de professora em relação às normas comportamentais e representações de feminilidades pela ótica do Jornal O Albor na cidade de Laguna‐SC, no período de 1901 a 1930. Em função do próprio objeto de pesquisa e do diálogo com estudos do campo a análise pauta‐se pelo cruzamento de referenciais da história das mulheres e das relações de gênero sobre aquele contexto brasileiro
O presente trabalho tem como objetivo analisar a oferta dos serviços de Educação Especial no contexto das Redes Municipais de Ensino de Santa Maria e Porto Alegre situadas no Estado do Rio Grande do Sul
O texto apresenta uma reflexão sobre como são construídos os saberes docentes, como se modificam no decorrer da prática, se são objeto de reflexão e de efetiva transformação no fazer docente possibilita ao professor qualificar e redimensionar sua ação pedagógica sempre que necessário.
O texto tem por objetivo compreender de que modo podemos pensar uma educação intercultural como propositora do experimental e da participação na coletividade, a partir da arte de Hélio Oiticica considerando que já temos vivenciado a exaustão de modelos educacionais nas práticas educativas atuais.
Este artigo pretende apresentar os resultados parciais do projeto de pesquisa que pauta‐se na perspectiva teórico metodológico da pesquisa‐ação, que vem sendo desenvolvido junto a Escola Municipal Almirante Raphael Brusque - Pelotas/RS, tendo como objetivo central qualificar o nível de letramento de professores e estudantes.
Este trabalho tem por objetivo analisar os indicadores da deficiência no Brasil. Para tanto utilizamos os dados oficiais sobre a deficiência no nosso país, o Censo Demográfico e o Censo Escolar. A busca destes dados foi feita por meio dos bancos de dados disponíveis no site do IBGE e do INEP.
