Apresenta o histórico do conjunto didático “Viver é Lutar” e anexos apresentando cartas dos bispos sobre a mensagem da cartilha, sua análise teórica, e a agenda, com os principais acontecimentos envolvendo a apreensão dos materiais (livros) do MEB.
Trata-se de um relatório feito pelo MEB enviado para o I Encontro Nacional de Cultura Popular e Alfabetização, discorrendo sobre a criação do MEB, sua função, seus objetivos e importância.
Esse trabalho foi apresentado pelo setor de alfabetização do CPC de Belo Horizonte. Contou com a colaboração de Maria Dativa de Salles Dias, Marilda Trancoso entre outros.
Trata-se da tese do I Encontro Nacional de Alfabetização de Cultura Popular feita pela delegada da Fundação João Baptista do Amaral – TV Escola, Alfredina de Paiva de Souza. O documento fala sobre a alfabetização, elemento da cultura em geral.
O documento trata sobre as experiências realizadas no MEB e a necessidade de divulgação dessas experiências, para que elas possam ser aproveitadas por todos os sistemas.
Trata-se de uma tentativa de apresentação quantitativa, mas em um aspecto qualitativo da experiência do MEB. Documento composto por textos escritos por pessoas de estilos épocas diferentes, que faz referência às publicações do MEB.
O documento trata sobre o que o MEB busca contribuir para o desenvolvimento integral do indivíduo para a transformação, e o que o MEB deve fazer para atingir esse objetivo.
O documento apresenta informações sobre como elaborar uma aula radiofônica, o que o professor precisa estudar e sistematizar para a transmissão da aula.
