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Taxonomia
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O idoso no cenário tecnológico.
- BR CMV-GO EPT-DCO-479
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- 2014-10
Este trabalho faz uma reflexão acerca da presença do idoso e pessoas com baixa escolaridade no universo das Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC. Busca refletir sobre os fatores que impulsionam o idoso a compreender as novas tecnologias para ... »
- BR CMV-GO EPT-DCO-478
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- 2014-10
Este trabalho analisa proposições de diálogos interculturais no currículo curso de Pedagogia, acordo Brasil-Japão, dando centralidade às disciplinas relativas à área das ciências naturais. O referido curso foi ofertado para ... »
Políticas de escola em finais do século XX: documentos curriculares nacionais como tradução.
- BR CMV-GO EPT-DCO-477
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- 2014-10
Para entendermos as relações das reformas curriculares no Brasil, em finais do século XX, década de 1990, objetivadas em uma política de escola, pautada na regulação do conhecimento distribuído, tomamos os documentos ... »
- BR CMV-GO EPT-DCO-476
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- 2014-10
Este artigo teve como objetivo apresentar algumas reflexões sobre as políticas públicas de assistência estudantil no IF Goiano - câmpus Urutaí, com foco em gênero. No Brasil, a continuidade dos estudos em nível superior, é ainda extremamente difícil para ... »
- BR CMV-GO EPT-DCO-475
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- 2014-10
Este texto traz o resultado parcial de uma pesquisa cujo objetivo é investigar a influência da organização do conteúdo do livro didático de matemática na prática dos professores que ensinam matemática no Ensino Fundamental, em especial o conteúdo de ... »
Infâncias e gênero nos atos normativos vigentes no Brasil.
- BR CMV-GO EPT-DCO-474
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- 2014-10
A pesquisa tem como temas a constituição da infância, sexualidade da criança, generificação da infância e atos normativos, sendo seu objeto a infância sexuada e generificada nos documentos legais e oficiais em vigência no Brasil. Os objetivos foram ... »
Perfil dos professores de educação infantil em Goiás: algumas análises.
- BR CMV-GO EPT-DCO-473
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- 2014-10
O presente trabalho é resultado uma pesquisa sobre o perfil dos professores que atuam na educação infantil em Goiás, realizada no período de 2007 a 2013, objetivando investigar quem são os professores que atuam na educação infantil em Goiás.
A narrativa Binje e as autorias de crianças hospitalizadas: um caso ilustrativo.
- BR CMV-GO EPT-DCO-472
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- 2014-10
Esse estudo visa apreender como a criança interage com as significações da narrativa Binje (FREIRE, 2013), analisando os conteúdos das atividades lúdicas desenvolvidas por elas. Para tanto, foram realizadas sessões de contação da história e em seguida, ... »
- BR CMV-GO EPT-DCO-471
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- 2014-10
Esta Tese teve-se como objetivo geral analisar o direito à educação como expressão de cidadania face à realidade educacional na Comunidade remanescente quilombola Kalunga, considerando os preceitos Constitucionais de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da ... »
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