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Ensaio de análise das dissertações e teses sobre o ensino secundário na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações - BDTD (2004 - 2014).

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Este texto pretende apresentar as conclusões preliminares de um ensaio de análise sobre o ensino secundário realizado a partir das teses e dissertações localizadas na base de dados da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações – BDTD, entre 2004 e 2014.

A cultura escolar de ensino secundário campo-grandense: leituras nas memórias de Maria Constança Barros Machado.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

O presente estudo é parte da pesquisa de mestrado e faz interlocução com a História e a Sociologia.

A tipificação dos ginásios de ensino secundário: um estudo no sul de Mato Grosso.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Este estudo traz resultados de uma pesquisa em andamento, que focaliza os tipos de Ginásios criados no Brasil e, principalmente, no sul do estado de Mato Grosso, em um período que compreendeu as reformas educacionais, que possibilitaram a criação dos Ginásios de Ensino Secundário, Ginásios de Aplicação, Ginásios Vocacionais, entre outros.

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