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- Item221 - Reprovação: um olhar dos alunos do curso de ciências biológicas do campus de Porto Nacional/UFT, por meio da autoavaliação.
- Item222 - O atendimento educacional às pessoas com altas habilidades/superdotação na perspectiva materialista-histórica dialética do sistema capitalista.
- Item223 - Políticas de expansão e democratização da educação superior: um estudo de caso.
- Item224 - Interfaces da educação e arte: orientações expressas em documentos curriculares da educação formal e não formal.
- Item225 - Educação física e educação: uma leitura sobre suas relações históricas e filosóficas.
- Item226 - O Plano de Ações Articuladas – PAR: perspectiva de planejamento estratégico.
- Item227 - A perspectiva gerencialista nas políticas educacionais contemporâneas: estratégias para a conservação da hegemonia.
- Item228 - Do contexto nacional ao local: o desenvolvimento curricular na década de 1990 e a distribuição de conhecimentos.
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