- BR CMV-GO EPT-DCO-031
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- 2014-10
Estado da Arte
Taxonomia
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O PROLER é um Programa de Incentivo a Leitura instituído no Brasil em 1992 pelo Ministério da Cultura e objetiva incentivar a leitura e suas variantes como suas variantes: o teatro, a musica, o fantoche, a dança, o cinema. Coincide com a onda neoliberal ... »
O ensino e as contribuições da psicologia da educação para a formação docente.
- BR CMV-GO EPT-DCO-100
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- 2014-10
Configurando-se como produto de uma investigação criteriosa sobre a produção de pesquisas de mestrado e doutorado acerca das contribuições da disciplina Psicologia da Educação para a formação do pedagogo.
- BR CMV-GO EPT-DCO-242
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- 2014-10
Este texto pretende apresentar as conclusões preliminares de um ensaio de análise sobre o ensino secundário realizado a partir das teses e dissertações localizadas na base de dados da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações – BDTD, entre 2004 e 2014.
“Estado do conhecimento” sobre acesso e permanência na educação superior e o Programa Incluir.
- BR CMV-GO EPT-DCO-358
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- 2014-10
Este trabalho consiste em parte da pesquisa de mestrado sobre o Programa Incluir na UFMS – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Processos de formação continuada de professores em educação ambiental.
- BR CMV-GO EPT-DSE-052
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- 2014-10
Eixo 6. Neste texto procuramos sistematizar parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado em desenvolvimento, cujo objetivo principal é a construção de sentidos sobre processos de formação continuada de professores em Educação Ambiental, a partir da ... »