Informática e Educação

Alunos com deficiência intelectual: uma análise sobre os aspectos semânticos da produção escrita em meio digital.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Esse estudo, embasado na teoria socioconstrutivista, se origina a partir de uma pesquisa realizada com nove sujeitos que apresentam deficiência intelectual residentes em Fortaleza que se comunicavam com outros nove sujeitos da cidade de Campina Grande. O ... »

Análise do desenvolvimento da competência digital: uma contribuição para formação docente.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

A interlocução entre tecnologia e ensino cria um movimento que ressoa no processo de ensino-aprendizagem. Assim, é imperativo defender o desenvolvimento da Competência Digital (CDg) pelo docente a fim posicioná-lo em consonância com as demandas ... »

Possibilidades de inserção da cultura didática digital na Educação de Jovens e Adultos.

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

A partir de 2008 desenvolvem-se experiências com educandos e educadores da educação de jovens e adultos trabalhadores com ênfase na disseminação de uma estratégia que promova espaços para criação e a construção coletiva a partir de dispositivos e ... »

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