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Centro Memória Viva - Goiás Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social. Item Portuguese
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Controlabilidade social e os conselhos estaduais do FUNDEB.
Controlabilidade social e os conselhos estaduais do FUNDEB.
Representações sociais dos participantes de um curso de atendimento educacional especializado sobre a escolarização de alunos surdos na escola regular.
Representações sociais dos participantes de um curso de atendimento educacional especializado sobre a escolarização de alunos surdos na escola regular.
Letramento digital e educação superior: um estudo sobre as práticas de letramento digital de professores universitários.
Letramento digital e educação superior: um estudo sobre as práticas de letramento digital de professores universitários.
Representações socioespacias da cidade de Cuiabá-MT, segundo crianças: análise dos mapas cognitiv...
Representações socioespacias da cidade de Cuiabá-MT, segundo crianças: análise dos mapas cognitivos a partir dos tipos de representação.
Diálogos sobre sexualidade com licenciandos/as bolsistas do PIBID – subprojeto biologia.
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O ensino de ciências naturais e as concepções de currículo em uma escola da rede estadual de Mato Grosso em Cuiabá.
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Responsabilização docente e suas implicações na constituição do trabalho docente na formação continuada.
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Políticas de educação superior no Brasil: a presença do idoso na universidade contemporânea.
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Políticas públicas de financiamento da educação na perspectiva da organização do trabalho didático.
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A cultura escolar de ensino secundário campo-grandense: leituras nas memórias de Maria Constança Barros Machado.
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