O processo de aquisição da leitura e da escrita em Língua Portuguesa.
O ensino de história na educação de jovens e adultos trabalhadores em Itaboraí-RJ: os desafios em um contexto de avanço do capital.
Juventude e EJA: uma compreensão desses sujeitos no município de Vitória/ES.
Interações sociais no contexto pedagógico e o aluno autista.
Educação ambiental entre brincadeiras com os mascarados do congo nas oficinas culturais com cotidianos escolares.
A participação das professoras primárias na construção da cultura escolar no oeste paulista: a implantação dos grupos escolares na região de Presidente Prudente/SP (1925-1960).
A escola pública carioca e a construção do jovem perigoso.
Práticas pedagógicas: as educadoras negras e a superação do racismo.
Lugares-tempos em narrativas de uma educação ambiental pós-colonial no sítio dos crioulos.
A pedagogia da alternância no projovem campo em minas gerais: desafios e perspectivas.
