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Centro Memória Viva - Goiás Portuguese
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Subjetividade, linguagem e dificuldade de aprendizagem.
Subjetividade, linguagem e dificuldade de aprendizagem.
Ciência, formação e trabalho: em busca de indicadores de qualidade nas produções acadêmicas sobre professores.
Ciência, formação e trabalho: em busca de indicadores de qualidade nas produções acadêmicas sobre professores.
A reforma universitária de 1968: expansão e repressão.
A reforma universitária de 1968: expansão e repressão.
A escolha dos conteúdos de matemática na educação de jovens e adultos (EJA): um estudo com profes...
A escolha dos conteúdos de matemática na educação de jovens e adultos (EJA): um estudo com professores do ensino médio em Juína, MT.
A re-invenção da docência: análise crítica do programa “reinventando o ensino médio” no estado de MG sob a ótica da formação de professores.
A re-invenção da docência: análise crítica do programa “reinventando o ensino médio” no estado de MG sob a ótica da formação de professores.
As políticas de avaliação na educação superior: a trajetória do SINAES.
As políticas de avaliação na educação superior: a trajetória do SINAES.
Concepções de formação continuada entre docentes de ensino superior: a educação física em questão.
Concepções de formação continuada entre docentes de ensino superior: a educação física em questão.
Análise de discurso sobre terceirização e precarização nas relações de trabalho.
Análise de discurso sobre terceirização e precarização nas relações de trabalho.
A utilização da modelagem matemática nas aulas de estatística descritiva: um estudo sobre o Índice de Preços ao Consumidor – IPC.
A utilização da modelagem matemática nas aulas de estatística descritiva: um estudo sobre o Índice de Preços ao Consumidor – IPC.
A formação inicial de professores no PIBID: avanços e desafios.
A formação inicial de professores no PIBID: avanços e desafios.
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