Mostrar 6172 resultados

descrição arquivística
Previsualizar a impressão Hierarchy Ver:
Ascendente

3957 resultados com objetos digitais Mostrar resultados com objetos digitais

A lógica biomédica e o paradigma científico na escola.
A lógica biomédica e o paradigma científico na escola.
As condições de oferta do ensino, a gestão e organização do trabalho escolar, a formação docente e ação pedagógica do professor.
As condições de oferta do ensino, a gestão e organização do trabalho escolar, a formação docente e ação pedagógica do professor.
A Concepção de Infância presente nos referenciais curriculares nacionais da educação infantil da década de 1990.
A Concepção de Infância presente nos referenciais curriculares nacionais da educação infantil da década de 1990.
Política de currículo por ciclos de formação: das influências a uma forma múltipla de pensar currículo.
Política de currículo por ciclos de formação: das influências a uma forma múltipla de pensar currículo.
Crianças e adolescentes em situação de rua: ocupação e domínio do espaço público urbano.
Crianças e adolescentes em situação de rua: ocupação e domínio do espaço público urbano.
Formação do professor da creche: uma identidade em construção.
Formação do professor da creche: uma identidade em construção.
Educação infantil e tecnologia: um olhar para as concepções e práticas pedagógicas dos professores.
Educação infantil e tecnologia: um olhar para as concepções e práticas pedagógicas dos professores.
Política e gestão do processo alfabetizador: uma análise da implantação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa em municípios brasileiros.
Política e gestão do processo alfabetizador: uma análise da implantação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa em municípios brasileiros.
Educação comparada: abordagem histórica, possibilidades e limites.
Educação comparada: abordagem histórica, possibilidades e limites.
Levantamento do estado da arte do Programa de Incentivo à Leitura no Brasil (PROLER) 1992-2012: primeiras aproximações.
Levantamento do estado da arte do Programa de Incentivo à Leitura no Brasil (PROLER) 1992-2012: primeiras aproximações.
Resultados 21 a 30 de 6172