O proeja integrado à educação profissional: a integração no âmbito do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do Amazonas.
A deficiência intelectual na escola regular: descrevendo casos.
Políticas de formação, currículo e trabalho para o ensino médio do campo na Amazônia: o sistema de organização modular de ensino -some e sua atuação no município de Cametá baixo Tocantis/PA.
Caminhos da memória: ribeirinhos(as) amazônidas e o reencontro com sua história.
Tecnologia assistiva na escola: inclusão do aluno com deficiência.
O diagnóstico no espaço escolar: a importância atribúída ao diagnóstico pelo professor de aluno com transtorno do espectro autista.
Velhos desconhecidos da história do Brasil e a Lei 11.645/08: mudanças e/ou permanências na temática indígena nos livros didáticos?
Pensando a educação a partir dos saberes culturais de uma benzedeira evangélica.
Relações etnicorraciais e currículo: uma análise dos trabalhos apresentados na Anped (2003-2013).
Saberes e memórias na Amazônia Tocantina: a pedagogia da alternância e seus reflexos na educação Emigarapé-Miri/PA.
