Este artigo parte de um processo de estudo que busca a compreensão sobre as transformações ocorridas no mundo do trabalho e os seus impactos na saúde dos professores. O objetivo é analisar a governabilidade da Educação e da Saúde no cuidado de si dos professores como sujeito, resultado de uma fabricação que se dá a partir do interior da instituição escolar pela ontologia do presente, segundo os pressupostos teóricos metodológicos de Michel Foucault. Trata-se de uma pesquisa descritiva e empírico-analítica, na qual os procedimentos técnicos para investigação caracterizam-se de cunho quantitativo e qualitativo. Dentre os resultados apresentam-se as discussões em torno acontecimento no sentido de minimizar os números de afastamentos para tratamento de saúde, já que as técnicas de si são produções sociais marcadas por mecanismos de defesa e superação das dificuldades constituídas, além daquelas inerentes aos processos pedagógicos.