Serviço social e a educação popular no Brasil: um balanço dos estudos produzidos no período de 1980- 2010.

• BR CMV-GO EPT-DNNE-071
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• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Educação popular na pós-graduação paraibana: o estado da arte nas pós-graduações de serviço social e educação (1980-2010).

• BR CMV-GO EPT-DNNE-072
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• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

A produção das desigualdades de gênero: um estudo sobre a "orientação sexual" no PCN.

• BR CMV-GO EPT-DNNE-073
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• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Sistema educativo radiofônico de bragança: educando jovens e adultos na Amazônia Bragantina (1960-1970).

• BR CMV-GO EPT-DNNE-074
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• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Sequência Fedathi e deficiência visual: um estudo de caso com uma aluna da licenciatura em matemática em uma disciplina da EAD.

• BR CMV-GO EPT-DNNE-075
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• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

O discurso proferido pela comissão brasileira na conferência de Estocolmo e seus desdobramentos.

• BR CMV-GO EPT-DNNE-076
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• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

Sexualidades e gênero: paradigmas e limites educacionais para a escola.

• BR CMV-GO EPT-DNNE-077
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• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

A evasão em turmas de educação de jovens e adultos nas escolas localizadas no território campesino: um olhar a partir dos trabalhos da Anped.

• BR CMV-GO EPT-DNNE-078
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• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

A interface entre a educação especial e educação indígena:um desafio para a formação de professores em Roraima.

• BR CMV-GO EPT-DNNE-079
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• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.

A escola itinerante de professores indígenas: o curso de formação da secretaria de educação do Pará - Seduc.

• BR CMV-GO EPT-DNNE-080
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• 2014-10

Parte de Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social.