Item 048 - Os significados da formação acadêmica atribuídos pelos egressos do curso pedagogia da terra em suas práticas docentes.

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BR CMV-GO EPT-DSE-048

Title

Os significados da formação acadêmica atribuídos pelos egressos do curso pedagogia da terra em suas práticas docentes.

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  • 2014-10 (Creation)

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O objetivo desta pesquisa é analisar os impactos da formação no curso de licenciatura Pedagogia da Terra, que é fruto de uma parceria dos movimentos sociais, do INCRA e da UFMG com duração entre 2005 e 2010. Pretende-se compreender a importância do curso para a prática docente e como estes são beneficiados por sua trajetória acadêmica.

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