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- Item100 - Entre linhas e letras: indícios de apropriação da linguagem escrita por uma criança com autismo no ensino comum.
- Item101 - As propostas curriculares do estado de São Paulo e a educação sexual: uma análise sobre a produção de sentido das sexualidades.
- Item102 - A visibilidade da população das pessoas com deficiência no jornal impresso: 1997 a 2000.
- Item103 - A criança com autismo na escola de educação infantil comum: possibilidades de práticas pedagógicas.
- Item104 - Hip-hop: identidade, ação e movimento.
- Item105 - Letramento e a dialética exclusão/inclusão: a função social da escrita por uma criança com paralisia cerebral.
- Item106 - “Eu só olho”: apropriação de práticas de numeramento por estudantes da EJA.
- Item107 - A africanidade no currículo: a lei federal nº 10.639/03 e as práticas curriculares de escolas públicas de Sabará/MG.
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