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- 020 - Estratégias de escolas de prestígio: análise nos/dos sites escolares e rede social de duas intituições de Campo Grande – MS.
- 021 - A lógica biomédica e o paradigma científico na escola.
- 022 - As condições de oferta do ensino, a gestão e organização do trabalho escolar, a formação docente e ação pedagógica do professor.
- 023 - A Concepção de Infância presente nos referenciais curriculares nacionais da educação infantil da década de 1990.
- 025 - Política de currículo por ciclos de formação: das influências a uma forma múltipla de pensar currículo.
- 026 - Crianças e adolescentes em situação de rua: ocupação e domínio do espaço público urbano.
- 027 - Formação do professor da creche: uma identidade em construção.
- 028 - Educação infantil e tecnologia: um olhar para as concepções e práticas pedagógicas dos professores.
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