O objetivo desta pesquisa consiste em analisar os temas abordados nas pesquisas sobre alfabetização no Brasil no período de 1944 a 2009, em dissertações de mestrado, teses de doutorado e artigos de cinco periódicos: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944- 2009), Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas (1971-2009), Revista Brasileira de Educação (Anped), Revista de Educação da USP (1975-2009) e Revista Educação e Sociedade (CEDES, 1978-2009). A análise foi realizada por meio dos resumos e apresentada por décadas. O estudo mostra uma pulverização dos campos temáticos que precisam passar por uma avaliação, a fim de identificar aquelas que realmente contribuem para o avanço do conhecimento na área.