Zona de identificação
Código de referência
BR CMV-GO EPT-DS-029
Título
A escola como fronteira, a antropofagia enquanto relação possivel.
Data(s)
- 2014-10 (Criação)
Nível de descrição
Item
Dimensão e suporte
Ver objeto digital.
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Âmbito e conteúdo
Este ensaio trata do recente processo de implementação de escolas junto as comunidades Guaranis no Rio Grande do Sul. A ideia é tentar compreender a que responde o recente movimento favorável a uma instituição marcada historicamente como ... »
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