Item 017 - A pedagogia da alternância como práxis educativa na escola família agrícola de Uirapuru: limites e potencialidades.

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Código de referência

BR CMV-GO EPT-DCO-017

Título

A pedagogia da alternância como práxis educativa na escola família agrícola de Uirapuru: limites e potencialidades.

Data(s)

  • 2014-10 (Criação)

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Este artigo objetiva analisar a configuração da pedagogia da alternância, seus limites e potencialidades, na Escola Família Agrícola de Uirapuru-GO, verificando possíveis contribuições dessa proposta educativa para processos de transformação da realidade. A metodologia de pesquisa é de caráter participante e os instrumentos de coleta dos dados utilizados foram a observação participante, a análise documental e a entrevista semiestruturada com os pais, educadores, estudantes e funcionários/monitores.

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