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Código de referência
BR CMV-GO EPT-DCO-372
Título
Parentocracia e cultivo orquestrado: estratégias familiares em escolas de prestígio.
Data(s)
- 2014-10 (Criação)
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Informação não disponível.
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Âmbito e conteúdo
Este trabalho desenvolve um exercício analítico com dados de um survey online aplicado aos pais e estudantes, em duas escolas, uma pública e outra privada, a Escola Militar de Campo Grande e o Colégio Bionatus, ambas consideradas de prestígio em Campo Grande/MS, por bons desempenhos regionais nos últimos anos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). O objetivo é analisar nos dados coletados, as estratégias mobilizadas pelas famílias pertencentes a grupos da classe média, identificando a tendência contemporânea de transição da meritocracia à parentocracia. Esta pesquisa soma-se a outros estudos que corroboram a tendência atual das classes médias de intensificarem seus investimentos na escolarização, valendo-se de diversas estratégias em benefício do sucesso escolar de seus filhos.
Avaliação, selecção e eliminação
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Script do material
Notas ao idioma e script
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Nota
O objeto digital não disponível. O arquivo original pode ser encontrado nos Anais dos Encontros Regionais da Anped.
Identificador(es) alternativo(s)
Pontos de acesso
Pontos de acesso - Assuntos
Pontos de acesso - Locais
Pontos de acesso - Nomes
- Santos, Rosângela do (Assunto)
- Pereira, Ewângela Aparecida (Assunto)
- Santos, Janaina Soares Cecilio dos (Assunto)